【洄瀾又一見：2024華夏哲文筆記】 2025.01.06
在今天完成第十本電子書並發布上線
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<以下摘取自8.3節>
逝者如斯，不論我們是否看到河水在流，也不論我們有沒有走到海邊看海浪在翻騰，他們都持續地在流動。就像明哲匯不見了，不講孔子論語了，而科技文明依然猛烈的衝向未來。
看到科技文明如脫繮野馬的問題，而想拉它一把的中西哲文太多了，但眾多分枝散葉力量微弱，更何況是殘延的華夏文化呢？
回想這三年，在五十知天命之年，有機會重新拾回三十年前的文史哲記憶，重新溫習一回這些華夏文化的古書。這趟旅程是辛苦也是甜美的。
這三年最大的收穫，不在於課堂中，而是課後的思索及延伸閱讀。這三年最大的認知，就是儒墨易道這幾本古書，具有文史哲的人生意涵，但對於要拉住科學文明的繮如是力有未逮的！
這三年每一年給自己一個字第一年是觀，讓自己用不同的角度看事情，童觀窺觀觀光觀我觀人！第二年給自己的字是反，讓自己反終為始，反向思維，反觀反思反始反轉反復！第三年給自己的字是容，讓自己用更寬容的心去接受別人也為科學狂瀾下的未來做好準備，容納相容寬容包容悅容。
傳燈錄有話說「悟理而遺教，亦猶得魚忘筌得兔忘蹄也」，莊子外物篇說「荃者所以在魚，得魚而忘荃；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。」感謝老天給我這三年的學習機緣，讓我有了很多啟發。也對華夏文化的時代意義有更深刻的認識與體悟。接下來，我將想得更清楚可以怎麼往下走。
看到科技文明如脫繮野馬的問題，而想拉它一把的中西哲文太多了，但眾多分枝散葉力量微弱，更何況是殘延的華夏文化呢？
回想這三年，在五十知天命之年，有機會重新拾回三十年前的文史哲記憶，重新溫習一回這些華夏文化的古書。這趟旅程是辛苦也是甜美的。
這三年最大的收穫，不在於課堂中，而是課後的思索及延伸閱讀。這三年最大的認知，就是儒墨易道這幾本古書，具有文史哲的人生意涵，但對於要拉住科學文明的繮如是力有未逮的！
這三年每一年給自己一個字第一年是觀，讓自己用不同的角度看事情，童觀窺觀觀光觀我觀人！第二年給自己的字是反，讓自己反終為始，反向思維，反觀反思反始反轉反復！第三年給自己的字是容，讓自己用更寬容的心去接受別人也為科學狂瀾下的未來做好準備，容納相容寬容包容悅容。
傳燈錄有話說「悟理而遺教，亦猶得魚忘筌得兔忘蹄也」，莊子外物篇說「荃者所以在魚，得魚而忘荃；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。」感謝老天給我這三年的學習機緣，讓我有了很多啟發。也對華夏文化的時代意義有更深刻的認識與體悟。接下來，我將想得更清楚可以怎麼往下走。
洄，是洄流，是逆向找回古人的智慧，
瀾，是潮流，是乘著當代科技的文明，
見，是洞見，是從古今細微之間發現，
華夏，是指華夏文化的儒道墨家思想，
哲文，是指當代哲人或思想家的文章，
筆記，是借助AI輔助歸納整理的記錄！
我的這一本書，是另一本不連續創作的作品，
我就是記錄這一當下，有華夏、有哲文也有筆記！
昔日的儒道墨易的華夏文化是過去式，融合現代元素的新華夏文化尚未成形。我這本書就在走出一個屬於我的華夏哲文！
科學文明快速發展，創新創業推陳出新，我們學習反思不能停止！
尤其AI帶來的新工具，不只繪畫及影片，以及對於知識的啟發！
在一片虛實真偽混合的世界，生活體驗更加重要與切身！
想到Steve Jobs的兩句話共勉，
Stay Hungry stay foolish!
我們常保持「求知若渴，虛懷若谷」 的態度共學。
總結三年三個字：觀、反、容
「觀其生觀我生，反思反轉反復，容己寬容乃大」
最後參考森軻瀾的書名與老子達到至簡有容乃大的精神為結語，
Trying not to try, living simple and open！
【匯之繪：一字一圖洄古今】 2024.11.22
說明：用一字一圖的形式，繪下明哲匯三年來的所學所思。尤其對於想認識華夏文化（儒家道家思想），也想聽聽古人的智慧怎麼在21世紀活用的同好，可以一起切磋琢磨。本書共94頁，敬請指教！
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這本書就是這三年的學思歷程的心得收錄46張圖，整理成45篇短文，作為自己過去三年的學習紀錄，另一方面也用來感謝老師的指導！書中內容可能還不完美，作為自己的心得。
